Musikalische Kompetenz

Bereits vor der Geburt sind Kinder empfindsam für Musik, Geräusche und Rhythmen und auch später sind Lieder und Melodien allgegenwärtig im Leben. Kinder reagieren von Anfang an mit Neugier und Interesse auf Stimmen, Geräusche und Klänge. Fasziniert lauschen sie den Tönen in ihrer Umwelt, versuchen diese zu erkunden und nachzuahmen. Wenn Kinder Musik hören, reagieren sie meist freudig und beginnen spontan zu tanzen und sich rhythmisch zu bewegen. Auch wenn musikalische Aktivitäten fest in den Tagesablauf eingebettet sind, steht meistens weniger der Erwerb bestimmter Kompetenzen im Vordergrund, sondern das Interesse und die Freude der Kinder an musikalischen Aktivitäten.